ETATS GENERAUX DE L'HISTOIRE-GEOGRAPHIE Paris 28 janvier 2012
L'APHG a décidé la tenue à Paris le 28 janvier 2012 d'Etats Généraux de l'Histoire-Géographie sous le titre "Pour refonder l'école et la citoyenneté républicaine".
Appel à l'adhésion au Comité de soutien des États généraux et formulaire d'adhésion
Cette lettre a pour but de vous demander de nous soutenir dans notre démarche par votre adhésion à notre comité de soutien, par vos interventions dans les médias, à la Chambre ou au Sénat, ainsi qu’auprès de tous les élus, en faveur de nos revendications, par votre présence aux Etats généraux, enfin par un soutien financier à notre association.
Des candidats à l'élection présidentielle se prononcent pour le rétablissement de l'Histoire Géographie en Terminale Scientifique à titre obligatoire
Les candidats à l'élection présidentielle ont reçu le Manifeste des États généraux de l'histoire et de la Géographie. Lors de la réunion de la Conférence des Présidents des Associations de Professeurs spécialistes samedi 11 février au lycée Henri IV, le représentant du Front de gauche, Mr Coq, a déclaré qu'il se prononçait pour le rétablissement de l'Histoire-Géographie en Terminale scientifique à titre obligatoire. François Bayrou l'a solennellement affirmé aux États généraux le samedi 28 janvier et lors de la conférence du 11, son représentant Sylvain Canet l'a redit. De même au nom de Dominique de Villepin, sa déléguée Françoise Forgerit a pris ce engagement.
Dans un discours sur l'École et la Nation à Orléans prononcé le 9 février François Hollande a déclaré "...La morale, c'est aussi le respect: respect des horaires, respect de l'enseignant, respect de l'autorité, respect des lois. Et la aussi, le respect s'enseigne, comme s'enseigne l'histoire, qui ne doit pas être manipulée-c'est arrivé-mais enseignée. Je rétablirai l'enseignement de l'histoire en terminale scientifique..."
Le sécrétariat général de l'APHG: Béatrice Louapre Sapir, Claude Ruiz et Hubert Tison Paris le 13 février 2012
Communiqués & motions
Entrevue avec l'inspection générale sur l'épreuve de bac 1ère S (v2)
L’APHG ayant fait part des inquiétudes des collègues quant à la mise en œuvre des nouveaux programmes de Première Générale, en particulier en 1ère S, première année où l’histoire et la géographie feront l’objet d’une évaluation au bac à l’issue de la 1ère, cette entrevue est conçue par l’Inspection Générale comme un point d’étape.
Conditions d'ouverture d'une option HG en terminales S
Le sort de l’option histoire géographie en terminale S se joue cette année scolaire 2011-2012 puisque les effets de la réforme arrivent à la prochaine rentrée.L’association des professeurs d’histoire et de géographie se bat pour que cette année, l’option soit ouverte dans tous les lycées et à court terme pour que notre discipline retrouve toute sa place dans toutes les classes y compris en terminale S et de façon obligatoire.Toutefois, il faut connaître dès maintenant comment se déroulent les diverses phases de cette opération.
L'APHG contre toute loi mémorielleet contre toute instrumentalisation de l'Histoire par le politique
"Nous publions le rapport sur la loi mémorielle sur les génocides en page "textes officiels, le débat à l'Assemblée nationale, la loi. Nous signalons que l'article de Pierre Nora ,Président de l'Association "Liberté pour l'Histoire" paru dans Le Monde daté de mercredi 28 décembre 2011 en réaction contre le vote de cette loi est intitulé "Lois mémorielles ; pour en finir avec cesport législatif purement français" Rappellons qu'i faut que le texte passe devant le Sénat et qu'il soit accepté par les Sénateurs pour que la loi soit adoptée." Le secrétariat général de l'APHG
Motion sur la place de la Géographie dans les BTS tourisme
L’assemblée générale de l’APHG réunie le 27 novembre 2011 a voté à l’unanimité cette motion pour soutenir l’action de l’Association des Professeurs de Géographie et de Tourisme (APROGET) :
« L’APHG s’alarme de la réforme actuellement menée concernant les BTS voués au tourisme. Les deux formations existantes vont être regroupées en une seule, où la part des enseignements et des savoirs, notamment patrimoniaux, assurés par des professeurs d’histoire-géographie, serait considérablement réduite. Ces enseignements sont actuellement de 8 heures en BTS AGTL et de 5 heures en BTS VPT, sans compter les heures d’action professionnelle. Les étudiants, futurs acteurs du tourisme et vendeurs de produits touristiques, gagnent crédibilité et professionnalisme s’ils sont nantis d’une solide culture géographique et historique.
L’APHG apporte son soutien à l’APROGET, qui se bat pour que l’importance de notre rôle soit reconnue, et pour que nos disciplines soient maintenues en BTS Tourisme dans la formation et à l’examen.
L' APHG publiera naturellement les interventions des Parlementaires qui seront intervenus sur les sujets sur lesquels elle a pris soin d'attirer leur attention.
Conférence des Présidents d’Associations de Professeurs Spécialistes
Les associations signataires ont pris connaissance du projet d'arrêté réformant l'évaluation des professeurs, qui prétend réduire cette évaluation à un « entretien professionnel » « conduit par le supérieur hiérarchique direct de l’agent » excluant les inspecteurs pédagogiques du processus d’évaluation des professeurs au profit des proviseurs ou d’un autre « fonctionnaire » désigné par « l’autorité hiérarchique », qui pourrait ne pas être « le supérieur direct de l’agent ». Les associations signataires voient dans ce projet le cheval de Troie d'une profonde dénaturation des missions d'enseignement. La suite
L'A.P.H.G. réunie en Assemblée Générale dimanche 27/11/2011
exige le retrait du projet d'évaluation des enseignants par le seul chef d'établissement et le maintien d'une double notation, dont l'une par un spécialiste de la discipline enseignée. En effet le projet qui accorde aux chefs d'établissements des compétences dans toutes les disciplines, qu'ils n'ont pas, est une attaque de plus contre la cohérence de notre enseignement et de ses contenus. C'est une remise en cause fondamentale de l'enseignement républicain, fondé sur : - des normes et des programmes nationaux, - et une liberté pédagogique réelle.
MOTION DROIT ET ENJEUX DU MONDE CONTEMPORAIN
L’Assemblée Générale de l’APHG réunie au lycée Saint Louis à Paris le 27 novembre 2011 a voté à l’unanimité la motion suivante :
« L’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie s’inquiète des conditions de recrutement des enseignants qui assureraient l’option « Droit et Enjeux du monde contemporain » en Terminale L. Ces conditions seraient une remise en cause du recrutement des enseignants par des concours nationaux (CAPES et agrégation). Elle souhaite avoir l’assurance de la création de manière durable de cette option dans les lycées, et de l’attribution de cet enseignement à des professeurs titulaires d’histoire-géographie. »
L’APHG contre le projet d’évaluation des professeurs
L’APHG dénonce le projet de nouvelle évaluation des personnels enseignants, d’éducation et d’orientation à la rentrée 2012 qui dans les collèges et les lycées soumettrait le professeur à la seule évaluation du chef d’établissement ou des ses adjoints. L’inspection générale ou pédagogique seraient écartés de cette évaluation. Provocation, ballon d’essai, en tout cas projet inadmissible Nous demandons au ministre de l’Education nationale de retirer ce projet ;
Paris le 25 novembre 2011 Le secrétariat général de l’APHG
Sites web régionaux de l'APHG
Présentation de l'APHG
L'Association des Professeurs d'Histoire et de Géographie de l'Enseignement Public(A.P.H.G.) a été fondée en 1910 par quelques professeurs, hommes et femmes de toute la France pour "étudier les questions relatives à l'enseignement de l'histoire et de la géographie grouper tous les renseignements utiles pour la bonne organisation matérielle de cet enseignement, défendre la liberté pédagogique et morale de ses membres".
Aujourd'hui, l'A.P.H.G. regroupe plus de 9000 adhérents et/ou abonnés de tous ordres d'enseignement. Elle est le porte-parole des enseignants d'histoire et de géographie auprès de l'Administration, des syndicats enseignants, des associations de parents d'élèves et de l'opinion publique en général. Elle organise tous les trois ans des "journées-entretiens", Les Agoras mettant à la portée des enseignants la connaissance historique et géographique d'une région et le dernier état de la recherche universitaire sur les thèmes enseignés dans les lycées et collèges. Elles associent aux universitaires des dirigeants économiques et politiques de la région. L'A.P.H.G. participe à des "rencontres internationales" et siège dans les organismes européens d'associations. Elle siège également dans des organisme nationaux et internationaux qu'ils dépendent de l'administration publique ou privée. Dans chaque académie existe une structure régionale de l'A.P.H.G. qui organise des journées d'études, des colloques, des expositions, des voyages d'études.
L'Association des Professeurs d'Histoire et de Géographie édite une revue "Historiens et Géographes" quatre fois par an. Elle met aussi à la disposition des étudiants, des professeurs, des chercheurs, du grand public, un ensemble de rubriques scientifiques (histoire, géographie), pédagogiques et culturelles.
